3月3日，濮陽市教育局出臺五項措施，全面加強全市特殊困難學生線上學習幫扶指導工作，堅決保障線上學習一個學生都不能少。

　　舉措一:嚴格落實主體責任

　　各級教育部門和各中小學校要嚴格落實線上教學工作主體責任，切實加強對線上教學工作的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌指導，合理利用國家和省市提供的網(wǎng)絡(luò)教學資源及電視教學資源，統(tǒng)籌做好各科學習資源用量用時，確保線上教學工作的科學性、實效性，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

　　舉措二：全面摸排學習情況

　　要系統(tǒng)總結(jié)、梳理線上教學工作進展情況，全面摸排每所學校教學組織情況、每個學生線上學習情況，準確掌握教學平臺使用情況、學習渠道暢通情況、家庭線上學習硬件條件，做到不缺一項、不漏一人。要逐校建立所使用的線上教學平臺清單、學生家庭寬帶網(wǎng)絡(luò)接入智能設(shè)備(智能手機、電腦、智能電視、IPTV)清單、學生使用閉路電視和衛(wèi)星電視清單、不具備線上學習條件(無電視機、智能手機、網(wǎng)絡(luò)及電腦)的學生清單，全面掌握學生開展線上學習的基本條件。

　　舉措三：精準幫扶困難學生

　　及時了解家庭經(jīng)濟困難學生學習和生活情況，關(guān)注困難家庭子女、疫情防控一線人員子女、留守兒童、隨遷子女等特殊群體學生的幫扶和指導，重點關(guān)注既不具備網(wǎng)絡(luò)條件又沒有智能手機和電視機的特殊困難家庭學生，采取“一人一策”政策，以校為單位做好關(guān)愛和資助工作。對特殊困難家庭學生分包到人，采取送學習資料上門、每天打電話指導等方式指導學生學習。要在保證安全的情況下，組織特殊困難家庭學生到村委會、黨員活動室等地收看電視學習節(jié)目或使用電腦學習。要建立精準幫扶機制，協(xié)調(diào)扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，動員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部、廣大教師開展“一對一”幫扶，為家庭困難學生等特殊群體線上學習臨時提供學習終端。

　　舉措四：組織線上教學學習

　　在濮陽教育網(wǎng)開設(shè)“線上教學大家談”和“線上教學大講堂”欄目，組織廣大教師學習提升。各縣區(qū)、各中小學校要開展形式多樣的線上教學業(yè)務(wù)培訓與學習，提高教師線上教學能力。

　　舉措五：強化家校溝通協(xié)助

　　密切家校聯(lián)系，做好宣傳解釋和家庭教育的指導工作，引導家長配合做好學生居家學習生活的管理和輔導，為學生營造良好的在線學習環(huán)境，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，加強對孩子疫情期間的心理疏導，保障孩子身心健康成長。建立學生及家長需求反饋機制，尊重學生和家長的合理需求，科學調(diào)整學習計劃、學習內(nèi)容及學習方法，增強教學內(nèi)容的及時性和教學方法的靈活性。對于個別不愿參與線上學習的學生，學校視其申請理由酌情批準，在恢復課堂教學后開展個別化輔導。